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紧扣“慢、笨、实”三字诀,活化初中物理课堂教学
紧扣“慢、笨、实”三字诀,活化初中物理课堂教学
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摘要：
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巧用三字诀,提升有效性——初中科学课堂实验教学有效性策略初探
初中科学
实验教学
三字诀
初中物理课堂教学生活化的研究
初中物理
教学生活化
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简谈初中物理课堂教学的生活化
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文献信息
| 篇名 | 紧扣“慢、笨、实”三字诀,活化初中物理课堂教学 | ||
| 来源期刊 | 理科考试研究（初中版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 课堂教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62-63 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 3458字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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