如何提高少数民族地区农村初中化学课堂教学的有效性

• 作者: 邓云直
• 来源期刊: 教育管理与艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 初中化学 少数民族地区 农村 学习成绩 学生
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 页码范围: 169-169
• 页数: 1页
• 分类号: G633.8

摘要

我校现有学生近1400人,80%来自农村,学生基础较薄弱,这就要求我们钻研教材,改进教法,切实提高课堂教学的有效性,才能提高学生的学习成绩.如何提高化学课堂的有效性,笔者积累了多年的经验,有以下体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓云直		1	0	0.0	0.0