叙事理论视野下叙事文阅读分析能力的培养

• 作者: 曹芳芳
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 能力的培养 阅读分析 叙事理论 叙事文 阅读理解 语文教学 作文
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

语文教学最重要的是读和写。如果不仔细分辨，两者似乎无分彼此。我们也常常听到“阅读理解好，自然作文也就好，反之，如果写作文不错，阅读理解也不会糟糕”之类的“经验谈”，然而事实并非如此。

作者信息

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1	曹芳芳		2	0	0.0	0.0