如何让高中语文阅读教学更有效

• 作者: 汪玉健
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 新课程 高中语文 阅读教学
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

江苏实施新课程十年来,有些人依旧是穿新鞋走老路,没有随着高中语文课程体系的创新而改变教学思维,语文阅读教学仍然处于低效的状态.对此,从高中常见文体的特点出发,从有效提升学生的阅读思维品质与阅读能力着眼,就如何让语文课堂阅读教学更加高效进行粗浅的研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汪玉健		3	1	1.0	1.0