如何看待数学的研究性学习

• 作者: 王凡
• 来源期刊: 中外企业家
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课题 数学思维 生活实践
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 【职业教育】 Occupation Education
• 页码范围: 176-176
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 字数: 1954字
• 语种: 中文

摘要

笔者以数学课题形式为主，综合与实际应用，在生活实践中体验数学问题，观察、调查、思考，抽象概括出数学问题，从而形成研究课题。