谈高中数学习题教学的五项原则

• 作者: 姚海波
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学习题教学 五项原则 高中 学生能力培养 数学学习 综合能力 知识
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 2-3
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

高中数学习题教学可以把概念变得更完善和具体,还可以对知识的记忆进行巩固,对知识的认识进行加深,能够完全很好的将数学学习的技巧掌握,对学生的综合能力进行培养.因此高中数学习题教学在学生能力培养的过程中有很重要的作用.根据目前高中数学习题教学的实际情况来看,习题教学中还存在着一定的问题,导致高中数学习题教学难以达到预期的效果.因此在高中数学习题教学中需要遵守五项原则.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚海波		2	1	1.0	1.0