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初中英语情智课堂构建策略
初中英语
情智课堂
情感教育
初中数学情智课堂的实施策略研究
初中数学
情智教学
策略
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因材施教,共建小学数学情智课堂
小学数学
因材施教
了解学生
数学教学
课后练习
内容分析
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文献信息
篇名 英语教师怎样进行“情智教育”
来源期刊 语数外学习:八年级 学科 教育
关键词 情智教育 英语教师 学生全面发展 受教育者 教育理念 和谐共生 英美文化 英语知识
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G451.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐沙 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
情智教育
英语教师
学生全面发展
受教育者
教育理念
和谐共生
英美文化
英语知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:八年级
月刊
1005-6343
CN 42-1355/G4
武汉市武珞路9号
出版文献量(篇)
4416
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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