中美不同教育方式背后的文化内涵--中美小学课堂教授《灰姑娘》的思考

• 作者: 席娟 陈莉霞
• 来源期刊: 山东青年
• 关键词: 小学课堂 教育方式 文化内涵 《灰姑娘》
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教 育 论 坛
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 4516字
• 语种: 中文

摘要

教育是一种文化现象，不同的教育方式反映出不同的文化内涵。同时，文化差异造就了不同的教育方式。中美学校教育制度的差异培养出具有不同价值观和人生观的人。下面将通过比较美国和中国小学课堂上，教师讲解《灰姑娘》的不同教育方式，阐释中西方不同教育方式背后的文化内涵。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈莉霞	西安工程大学人文社会与科学学院	31	22	3.0	4.0
2	席娟	西安工程大学人文社会与科学学院	7	3	1.0	1.0