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摘要:
听力是高中学生要掌握的基本技能之一。但由于种种原因,听力教学中存在教法单一,听力材料乏味,学生能动性少,听、说、写脱节,忽视学习策略、情感的培养等问题。针对这些问题,结合平时的教学和新课程理念,本文旨在积极探索出一些符合新课改要求并行之有效的策略。
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文献信息
篇名 高中英语听力教学中的问题与对策
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 听力技能 新课标 高中英语教学
年,卷(期) wldh_2014,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49-49
页数 1页 分类号 G635.5
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研究主题发展历程
节点文献
听力技能
新课标
高中英语教学
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