优化课堂提问,提高教学效率

• 作者: 李业
• 来源期刊: 中国校外教育：上旬
• 学科: 文学
• 关键词: 课堂提问 英语教学 教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（S3）
• 页码范围: 86-87
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

课堂上,英语教师提问是一种教学技巧。巧妙的课堂提问,能够提高课堂教学效率。从外语课堂教学提问的分类、作用、存在的问题、原则和有效提问五方面入手,探讨如何更有效地运用提问,提高学生对英语学习的兴趣,从而提高英语课堂教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李业	广西师范大学外国语学院	5	10	1.0	3.0