基于积极心理学取向的高职院校辅导员谈心教育研究

• 作者: 杨杰 梁碧云 程金荣 路晓华 邹锦青 黄泽
• 来源期刊: 广西教育C（职业与高等教育版）
• 关键词: 积极心理学 辅导员 高职生 谈心
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 管理宝典 -- 心理健康教育
• 页码范围: 110-111
• 页数: 2页
• 字数: 3323字
• 语种: 中文

摘要

以广西农业职业技术学院为例，由实验者对该院高职生开展谈心教育，对所有被试采用前测、后测和追测的设计模式，验证积极心理学取向的辅导员谈心教育效果。结果显示，高职院校积极心理学取向的辅导员谈心教育对高职生积极情绪、成就感和积极特质的培养有即时性与延续性的指导效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹锦青		6	3	1.0	1.0
2	路晓华		14	0	0.0	0.0
3	程金荣		8	19	3.0	4.0
4	杨杰		21	41	4.0	5.0
5	梁碧云		15	5	2.0	2.0
6	黄泽		13	18	2.0	3.0