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摘要:
作为一名小学班主任,应该认真抓好班级管理工作,充分发扬民主,让全体学生积极参与管理,千方百计调动他们的积极性和创造性,培养他们独立自主的精神和自我管理的能力,逐步完成由教师管理向学生管理的过渡,真正扮演好引路人和协调者的角色。
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在班主任工作中培养小学低年级学生自我管理能力的探究
班主任
小学低年级学生
自我管理能力
关于学生自我管理模式在初中班主任工作中的应用思考
初中班主任工作
应用
学生自我管理模式
新手班主任浅谈高一学生树立目标提升自我管理能力的重要性
高一学生
班主任班级管理
树立目标
自我管理
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 班主任工作中如何培养学生的自我管理能力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 班主任工作 自我管理能力 强化意识
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-143
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 陈希梅 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任工作
自我管理能力
强化意识
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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