浅谈高中历史课堂提问教学

• 作者: 李红
• 来源期刊: 试题与研究（教学论坛）
• 关键词: 课堂提问 原则 提问方法 课堂提问尝试
• 年，卷（期）: 2014,（16）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 7-7
• 页数: 1页
• 字数: 2093字
• 语种: 中文

摘要

课堂提问是组织课堂教学的重要手段，是教师输出信息、传播信息，达到师生交流和谐相处的一条主要渠道。在历史课堂上，提问要遵循针对性、准确性、新颖性、层次性、整体性的原则。根据以上原则，为实现教学有效性，在教学实践中针对课堂提问做了一些尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红		14	1	1.0	1.0