大学物理网络交互型教学模式分析

• 作者: 冯蒙丽 刘进 宋春荣 蔡玉平
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 大学物理 网络交互教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 「信息化教学」
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2513字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2014.18.132

摘要

针对当前网络教学的特点，构建一种利于学生创新意识培养的“三阶段，五层次”式网络交互型教学模式，并以大学物理实验班为依托，对其教学效果进行分析，为教学改革进一步深入提供具体参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘进		56	208	8.0	12.0
2	蔡玉平		47	82	6.0	8.0
3	宋春荣		49	170	7.0	12.0
4	冯蒙丽	军械工程学院基础部理化教研室	30	59	3.0	7.0