中学美术教学如何体现审美教育

• 作者: 韩丹
• 来源期刊: 新教育
• 学科: 教育
• 关键词: 中学美术教学 审美感受 现实美 人格塑造 审美意识 课堂教学 欣赏过程 审美素养 作业布置 具象美
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 57
• 页数: 1页
• 分类号: G633.955
• 语种: 中文

摘要

美术教育的重要价值是审美教育.以艺术和现实美为手段的审美教育,它通过对人的审美的发掘和培养,达到对人的心灵陶冶和人格塑造.在有限的课堂教学过程中,如何培养学生的审美意识,引导学生去感受美、观察美、欣赏美、创造美,并且运用到美术的创作中去呢?一、从生活体验中感受美,培养学生的审美感受在日常生活当中,有哪些会让学生感受到美的呢?关键要引导学生去感受美,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩丹		1	0	0.0	0.0