芬兰大学研究型人才职业发展教育:亲历与思考

• 作者: 何隽
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 芬兰大学 研究型人才 博士 博士后 职业发展
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 1,18
• 页数: 2页
• 分类号: G649.1
• 字数: 1816字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.23.001

摘要

本文基于作者在芬兰的博士后研究经历,对芬兰大学研究型人才的职位发展四阶段模式进行介绍,分析图尔库大学研究生院职业发展教育中的务实性和前瞻性,在此基础建议我国大学研究型人才培养需要完善通用技能教育和职业规划教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何隽	清华大学深圳研究生院	25	48	4.0	5.0