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浅谈研究型大学师资建设——基于美国的经验分析
浅谈研究型大学师资建设——基于美国的经验分析
作者:
张新勇
原文服务方:
新课程
研究型大学
精英教师
建设
摘要:
人才构建的核心在于一流的大学背景和高素质的教师队伍,世界级研究型大学群体作为我国高等教育强国建设的目标,其建设核心就在于精英教师团队的构建和管理.针对性地考察美国研究型大学师资队伍建设,从其建设经验入手,契合中国一流大学的构建实际,力图构建出具有中国特色的研究型大学精英教师团队.
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篇名
浅谈研究型大学师资建设——基于美国的经验分析
来源期刊
新课程
学科
关键词
研究型大学
精英教师
建设
年,卷(期)
2011,(8)
所属期刊栏目
教研论坛
研究方向
页码范围
35-36
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分类号
G4
字数
语种
中文
DOI
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
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总被引数(次)
26607
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