高等院校专科英语“2+1”教学模式的研究与实践

• 作者: 李松颖
• 来源期刊: 时代教育
• 学科: 教育
• 关键词: 专科英语 “2+1”教学模式 改革
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 所属期刊栏目: 教育科学前沿
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2477字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8181.2014.23.011

摘要

专科英语教学是高等教育的重要组成部分,随着全球经济一体化和我国改革开放进程的不断深入,各就业岗位对高等专科毕业生的外语要求也随之不断提高.因此“实用性”,“针对性”则成为英语教学的重中之重,但专科英语教学一直缺乏相对完善的教育体系,测试标准和成形教材.各高校专科英语处于各自为战的混乱状态.本文尝试通过“2+1”教学模式来探索专科英语教学的改革之路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李松颖	北华大学公共外语教育学院	6	1	1.0	1.0