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运用数形结合思想提升数学核心素养
数形结合
核心素养
小学数学
数形结合思想在初中数学中的运用
初中数学
数学教学
数形结合思想
浅谈“数形结合思想”的应用
数形结合思想
化易为难
化繁为简
数形结合思想在初中数学教学中的运用
数形结合思想
初中
数学教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈数形结合思想的运用
来源期刊 语数外学习:数学教育 学科 教育
关键词 数形结合思想 数学思想 数量关系 数学问题 代数问题 问题转化 数与形 形象化
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑娴娴 2 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数形结合思想
数学思想
数量关系
数学问题
代数问题
问题转化
数与形
形象化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习:数学教育
其它
出版文献量(篇)
7764
总下载数(次)
17
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0
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