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摘要:
成功的语文教学,既要遵循教学规律,更要合乎美的规律,即人的全面发展规律。在教学过程中,教师如何遵循学生的审美心理规律,挖掘美学因素,创造美的意境,不仅是当前语文界教学改革中的一个新课题,也是实施美育的一个重要途径。在充分认识小学语文教学中培养学生审美情趣的重要意义后,提出培养学生审美情趣的途径。
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学生审美情趣在中学语文教学中的培养
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
如何在语文教学中培养学生的审美情趣
小学语文
审美情趣
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文献信息
篇名 小学语文教学中学生审美情趣的培养
来源期刊 中国校外教育(下旬刊) 学科
关键词 审美情趣 语文教学 审美教育
年,卷(期) 2014,(z1) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 473-473
页数 1页 分类号
字数 1920字 语种 中文
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审美情趣
语文教学
审美教育
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期刊影响力
中国校外教育(下旬刊)
月刊
chi
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