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摘要:
在信息技术与教学课程的整合之下,将现代信息技术作为工具和手段应用到数学教学学科中来,能不断改进数学学习方式,有利于更好地帮助学生吸收理解数学知识,有效地提高学生教学应用能力。以现代信息技术教学为辅助,能够不断地激发学生对数学的学习兴趣,在丰富的环境下自主研究,不断地汲取知识。使思维能力和创新意识不断增强和发展,本文对新时期信息技术对于小学教学课堂整合进行实践与探究与分析。
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文献信息
篇名 新时期信息技术对小学数学教学的应用及对策探究
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 数学教学 实践探究
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
数学教学
实践探究
研究起点
研究来源
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研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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