作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文从中职教育的培养目标出发,通过对中职课程《财经法规与会计职业道德》的教学探究,总结出将典型工作任务纳入教学目标,打破传统的课堂教学模式,以设计和完成工作任务做为教学的突破口,旨在帮助学生提高学习兴趣,增强学生的综合职业能力,促进中职教育教学改革。
推荐文章
对中职学校《财经法规与会计职业道德》课程教学方法的探讨
中职学校
财经法规与会计职业道德
教学方法
导学式教学法在财经法规与会计职业道德课程教学中的应用探索
导学式教学法
思维导图
归纳总结法
案例分析法
"财经法规与会计职业道德"课程教学实践研究
财经法规
会计职业道德
课堂教学
实践
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 以典型工作任务为教学目标的中职课堂教学模式探究--以《财经法规与会计职业道德》课程为例
来源期刊 速读(下旬) 学科
关键词 典型工作任务 中职课堂 财经法规与会计职业道德
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 13-13
页数 1页 分类号
字数 1984字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周晶晶 12 8 2.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (14)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
典型工作任务
中职课堂
财经法规与会计职业道德
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25978
总下载数(次)
43
总被引数(次)
2922
论文1v1指导