作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
小学数学是整个数学学习阶段的基础,夯实基础知识,学生们才能拥有进入数学殿堂的入场券。从学生的角度出发,他们并没有清晰地意识到这个问题。他们大多数处于被动学习的状态。作为数学教师,我们有责任关注学生,提醒学生,从学生们数学学习过程中现存的以及潜在的问题着手,协助他们提高学业,提升能力。
推荐文章
小学生数学学习兴趣培养策略
小学数学
学习兴趣
培养策略
如何激发小学生的数学学习兴趣
学习兴趣
生活实际
多媒体技术
研究小学生创造性数学问题提出能力的发展
小学生
创造性
数学问题
提出能力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 提出小学生的数学学习问题
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学生 数学 学习问题
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G4
字数 2426字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2014.03.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李红艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学生
数学
学习问题
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
chi
出版文献量(篇)
34548
总下载数(次)
68
论文1v1指导