将“粉丝”效应引入中学音乐课堂的思考

• 作者: 林琳
• 来源期刊: 音乐时空
• 关键词: 粉丝效应 中学音乐 融入思考
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
• 页码范围: 172-172
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

“粉丝”无疑是当代社会中一个最热门的词汇。特别是粉丝文化和效应，更是对当代中学生产生了广泛而深刻的影响。因为粉丝文化和效应的由来，多数都跟音乐有关，所以作为中学音乐教师来说，应该对如何积极利用这种效应进行深入思考。故本文从什么是“粉丝”和粉丝效应谈起，分析了其和初学音乐教学融合的可行性，并对如何引入提出了具体的建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林琳		7	4	1.0	1.0