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摘要:
数学的学习好坏关系到各类学科,原因是它是各学科的基点,各个学科都会用到数学.在进行课堂教学时,引导学生通过应用数学思想可以简化教学过程,还能拓展学生的解题思路,从而节省学生的解题时间.那么,如何利用数学思想提升教学效率呢?首先要了解数学的基础概念,同时也要掌握一定的数学常识.思维方式要扩大化,要加强总结解题的方法,通过应用不同的数学方法来打开学生的智慧之门.本文以高中数学教学为例,谈谈如何让学生掌握并熟悉运用数学方法,提升学生学习数学的能力.
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文献信息
篇名 在高中数学课堂中开展数学思想方法教学的实践研究
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 数学思想方法教学 高中数学教学 数学课堂 实践研究 引导学生 解题思路 数学方法 学习数学
年,卷(期) lkksyj_2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-72
页数 1页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
数学思想方法教学
高中数学教学
数学课堂
实践研究
引导学生
解题思路
数学方法
学习数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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