建立高校教师就业准入制度的思考--以《教育部关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》为起点

• 作者: 康震玉
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（上旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 教师准入 制度建立
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 教 育 管 理
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

当今世界竞争激烈，追根溯源其实是教育的竞争。发展教育是国家、民族振兴的必由之路，教师则是这条路上的基石，高等教育中的教师虽不需要似幼儿、小学教育者担负开蒙启智，初中、高中教师承担丰富知识结构的作用，高等教育中的教师所要做的是拓展学生思路、启迪学生创新、引领学生形成正确的世界观、人生观、价值观。因此，高校教师是否真正做到学为人师，行为示范就显得尤为重要，因此，高校教师准入制度的建立就有着不同寻常的意义与价值。