作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
审美教育也简称为美育,它是运用自然美、社会美、艺术美,培养被教育者正确的审美观念和感受美、体验美、鉴赏美、创造美的能力的教育。它在提高人的素质方面有着其它学科所不能代替的重要作用。 语文阅读教学主要是对文学作品进行品读赏析,同时感受作品中蕴含的各式情感,是一种美的认识过程,因此其不可避免的伴随着审美教育。但是,如何在进行审美教育的过程中不失语文阅读教学的根本,不把语文课上成思想政治课,这又是摆在许多语文教师面前的难题。本文从当今语文阅读教学现状出发,对如何更好地实施审美教育作些粗浅的分析与探讨。
推荐文章
论中学语文阅读教学听课评教体系的建构
中学语文
阅读教学
听课评教
试论问题教学法在中学语文阅读教学中的使用
问题教学法
课堂教学
阅读教学
应用策略
刍议中学语文阅读教学策略
中学语文
阅读教学
策略
关于新课改背景下的中学语文阅读教学探讨
新课改
中学教育
语文阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论中学语文阅读教学中的审美教育
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 审美教育 中学 文学作品 思想政治课 审美观念 被教育者 人的素质
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-113
页数 2页 分类号 G623.23
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘泽 2 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
审美教育
中学
文学作品
思想政治课
审美观念
被教育者
人的素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导