作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在网络日益普及的大环境下,英语教学改革取得了很大的成效,如何有效地利用网络环境,使网络化英语教学获得更好的成效,教学观念的转变至关重要。在教学观念的科学转变下,网络才能发挥其优势,促进英语教学的发展和进步,为社会培养更优秀的英语人才。本文结合网络化英语教学的优势对英语观念转变的核心要素进行了分析,结合分析情况对其网络化英语观念的转变及应用进行了阐述,目的在于更好地应用网络资源进行应用教学,提高英语教学的综合效果。
推荐文章
网络化教学技术在小学英语教学中的应用探析
网络化教学技术
小学英语
应用
论网络化大学英语教学对学生能力的培养
网络
英语教学
兴趣
能力
论网络化大学英语教学对学生能力的培养
网络
英语教学
兴趣
能力
浅谈网络与大学英语教学
网络信息化英语教学中
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 网络化英语教学观念的转变在教学中的应用
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 网络化英语教学 传统英语教学 观念转变 教学应用
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 122-123
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘蕊 8 14 1.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
网络化英语教学
传统英语教学
观念转变
教学应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导