新课标下提高高中生英语写作能力刍议

• 作者: 袁静
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 写作能力 自信心 训练 提高 分析能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 课改实践
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 字数: 2239字
• 语种: 中文

摘要

对于高中生而言，写作是英语学习中最难的一个版块。教师应该经过仔细的调查，发现学生在写作中遇到的困难，再制定出科学合理的教学策略。教师首先要帮助学生树立自信，鼓励他们克服畏惧情绪。在训练中，指导是尤为关键的，比如注意流程，再比如注意细节等。还可以鼓励学生通过自我训练来互相提高，引导学生分析问题所在，只有方法灵活得当，才能实现提高学生写作能力的目标。