怎样避免出现学生英语成绩两极分化的现象

• 作者: 徐丽
• 来源期刊: 语数外学习：八年级
• 学科: 教育
• 关键词: 两极分化现象 小学生 英语成绩 素质教育 初中英语教学 有效载体 教育政策 不可逆
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 页码范围: 93
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐丽		1	0	0.0	0.0