透析新课改思想方法 调控高中生物课堂教学

• 作者: 郭胜霞
• 来源期刊: 教育界：基础教育研究（中）
• 学科: 农学
• 关键词: 生物思想方法 思维品质 教学原则
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: S959

摘要

用生物思想指导知识、方法的灵活运用，进行一题多解的练习，能够培养学生思维的发散性、灵活性、敏捷性；同时，生物方法、生物思想的自觉运用往往使学生运算简捷、推理机敏，是提高生物能力的必由之路。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭胜霞		2	0	0.0	0.0