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摘要:
在辅导电脑制作活动时笔者的做法是:在准备阶段建设辅导队伍,精选辅导内容,同时改革课堂教学,保证辅导时间。在创作阶段强调激发创意,注重完善创意,保证制作时间。在修改阶段,根据专家点评,耐心修改,加强心理辅导。
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电脑制作活动
主题创意
细节
电子制作活动对青少年创新意识的培养
电子制作
青少年
创新意识
利用制作活动培养学生创造力的实践探索
制作活动
创造力
培养
能力
艺术教育与科学教育融合——以幼儿园手工制作活动为例
艺术教育
与科学教育
融合
手工制作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 关于指导小学电脑制作活动的尝试
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 辅导 电脑制作活动 做法
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘海武 10 5 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2004(1)
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2010(1)
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2014(0)
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  • 二级参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
辅导
电脑制作活动
做法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
总被引数(次)
0
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