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摘要:
本文针对公共选修课存在的问题,提出大学应建立一套行之有效的开设公共选修课的审查标准制度,以及适应不同类型与层次的公共选修课的教学质量评估体系.用以积极引导学生,正确选择公共选修课,跳出专业研究怪圈,切实提高公选课课堂教学质量.
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关键词云
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文献信息
篇名 大学公共选修课存在问题及对策
来源期刊 新西部:中旬·理论 学科 教育
关键词 大学 公共选修课 教学质量 存在问题 改进对策
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 139-139
页数 1页 分类号 G642.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺清明 延安大学医学院 56 118 6.0 9.0
2 史娟 延安大学医学院 22 65 5.0 7.0
3 刘晓斌 延安大学医学院 49 253 9.0 14.0
4 郝琴 延安大学医学院 28 98 6.0 9.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学
公共选修课
教学质量
存在问题
改进对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新西部:中旬·理论
月刊
1009-8607
61-1368/C
西安市含光路南段177号陕西省社会科学院
出版文献量(篇)
9077
总下载数(次)
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0
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