研究生创新能力培养和评价模型研究

• 作者: 罗爱民
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 创新能力 灰色 评估指标 评估模型
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 研究生教育
• 页码范围: 154-156
• 页数: 3页
• 分类号: G643
• 字数: 5771字
• 语种: 中文

摘要

培养研究生的创新能力是高等教育的重要任务。本文在分析创新能力特征的基础上，提出增强研究生创新能力的基本措施，构建了研究生创新能力的评估指标体系，并建立基于灰色的研究生创新能力评估模型。论文研究对指导研究生培养工作有一定的参考价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗爱民	国防科学技术大学信息系统与管理学院	12	48	5.0	6.0