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以校本课程智能机器人为载体提高学生的创新能力
以校本课程智能机器人为载体提高学生的创新能力
作者:
郭恒武
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
智能机器人
综合实践活动校本课程
信息素养
摘要:
青少年科学普及教育是素质教育的重要组成部分,青少年智能机器人活动的开展,为青少年的全面发展提供了一个丰富多彩的活动平台。随着近几年深圳市教育局机器人进课堂活动的开展,将智能机器人教学又推到了一个新的起点,新的发展高度,智能机器人课中教学内容的确定,课堂的组织与实施,以及相应的课堂评价方式,如何把握课堂教学与各种机器人比赛的关系等问题都需要我们思考。本文结合自己近几年教学活动的经验与体会,提出一点观点和建议。
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文献信息
篇名
以校本课程智能机器人为载体提高学生的创新能力
来源期刊
学周刊C版
学科
关键词
智能机器人
综合实践活动校本课程
信息素养
年,卷(期)
2014,(9)
所属期刊栏目
素 质 与 能 力
研究方向
页码范围
198-199
页数
2页
分类号
字数
5687字
语种
中文
DOI
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郭恒武
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研究起点
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期刊影响力
学周刊C版
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14623
总下载数(次)
8
总被引数(次)
16678
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