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摘要:
在英语教学过程中,英语教师应该积极主动创建和谐的学习氛围,使学生处于积极的情感状态,以调动学生的学习兴趣为切入点,从学生的实际水平出发,按照新的教学理念,采用小组合作方式,充分提高英语课堂教学的有效性,从而使各层次学生知识能力得以全面提升,进而达到教育教学的根本目的。
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文献信息
篇名 英语教学之我见
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科 教育
关键词 兴趣 融洽关系 设计问题 小组合作 有效性
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 社外 科语 思教 政学
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号 G633.41
字数 1968字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
兴趣
融洽关系
设计问题
小组合作
有效性
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