中职数学教学与建筑专业课教学关系的调查与分析

• 作者: 周蓉
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职学校 数学教学 建筑专业课教学
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 专业建设
• 页码范围: 76-78
• 页数: 3页
• 字数: 4759字
• 语种: 中文

摘要

在中等职业学校,数学是学习专业理论知识必不可少的基础文化课和基本工具.数学的教学定位以及如何更好地为专业课教学服务,是目前亟待探讨的问题.本文通过对象山县职业高级中学数学课与建筑专业课之间关系的调查分析,探索中等职业学校数学教学与专业课教学的相关性,帮助数学教师分析、反思、改进自己的教学行为,以期使数学教学能更好地为专业课服务.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周蓉		1	1	1.0	1.0