高职医卫类新生显微镜操作技能教学若干问题探究

• 作者: 翦卫星
• 来源期刊: 速读（下旬）
• 关键词: 高职 医卫类 显微镜 操作技能 教学 措施 探究
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 263-263
• 页数: 1页
• 字数: 2050字
• 语种: 中文

摘要

抽样调查结果显示，职院医卫类新生显微镜知识非常贫乏，显微镜操作技术水平低，严重影响显微镜实验课的教学进度和教学质量。对显微镜操作技能教学采取“先培训，后上岗”、“开展显微镜基本操作技能兴趣活动”、“建立显微镜操作养护技术辅导员制度”等措施，提高了广大医卫类新生显微镜知识的知晓度和显微镜操作技能，保证了显微镜实验课的教学进度和教学质量，促进了显微镜实验教学改革的深入发展。在高职医卫类院校具有广泛的推广应用价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	翦卫星		7	22	4.0	4.0