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摘要:
新课程标准的实行对当今的学校课堂提出了新的要求和挑战,如何保留传统的教学过程中的有益经验,抛弃传统的教学过程中落后的不能适应当今教学环境的方法是摆在我们教学工作者面前的一个难题,从根本上转变思维模式去适应新课标的要求是首先应该做到的,其次将学生逐步转变为课堂上的主人作为教学目标,逐渐让学生掌握学习的主动权。本文就高中信息技术课堂上对学生自主学习能力的培养谈谈几点意见和建议。
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微课
信息技术
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效率
初中信息技术课程下学生自主学习能力的养成
信息技术
初中教学
自主学习
能力养成
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中信息技术课中对学生自主学习能力的培养
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 高中信息技术 教学 自主学习
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-54
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
高中信息技术
教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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