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摘要:
与传统的PPT课件相比,Flash课件可以将文字、图形、音频、动画、视频等素材有机融合在一起,制作出界面美观、动静结合的高品质多媒体课件,在生理学教学中具有强烈的应用需求.针对当前医学成人高等教育中生理学多媒体教学存在的问题,进行医学成人高等教育的生理学Flash课件制作的理论研究与实践探索,对于激发学生学习生理学的兴趣、稳步提高课堂教学质量具有十分重要的意义.
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Flash
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生理学
教学改革
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多媒体
生理学
成人高等医学教育
生理、病理生理学综合多媒体课件的开发与思考
生理学
病理生理学
多媒体课件
网络
开发
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 医学成人高等教育的生理学Flash课件制作实践
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 生理学 成人教育 Flash课件
年,卷(期) 2014,(22) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 37-38
页数 2页 分类号 G40-057
字数 3275字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姜玉新 98 399 10.0 14.0
2 潘群皖 42 131 6.0 7.0
3 王海华 60 301 9.0 13.0
4 朱再满 32 71 5.0 6.0
5 李晶 37 92 6.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (14)
共引文献  (57)
参考文献  (7)
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引证文献  (1)
同被引文献  (7)
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2004(1)
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2018(2)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
生理学
成人教育
Flash课件
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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