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摘要:
成人教育是高等医学教育的重要组成部分,其教育对象的层次多样性等特点对生理学教学提出了更高的要求.在成人医学生理学理论教学中引入案例教学法,对培养成教学生临床思维能力、运用知识的能力和更好地掌握生理学知识具有重要的指导作用.
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文献信息
篇名 案例教学法在生理学成人教育中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 生理学 案例教学法 成人教育
年,卷(期) 2011,(7) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 608-610
页数 分类号 R33
字数 2999字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.07.07
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁尚栋 南昌大学基础医学院生理学教研室 62 284 9.0 12.0
2 徐昌水 南昌大学基础医学院生理学教研室 19 96 7.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
生理学
案例教学法
成人教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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