在高职英语教学中实施研究性学习的探讨

• 作者: 宁素梅
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 英语教学 研究性学习 实施
• 年，卷（期）: 2014,（32）
• 页码范围: 158-158
• 页数: 1页
• 字数: 1758字
• 语种: 中文

摘要

研究性学习是新时代教育背景下诞生的一种新的教学理念，是突破传统教学模式，调动学生学习的积极自主性，提升学生的学习主体地位，使学生在研究实践中获得知识、方法，培养创新思维的一种教学方法。本文探讨了在高职英语教学中利用课内和课外两个渠道实施研究性学习的方法，并对研究性学习的具体实施步骤做了简要介绍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宁素梅		8	0	0.0	0.0