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摘要:
在国家大力发展学前教育的形势下,为充实和提高相关专业教师的师德修养和专业技能,各中职学校纷纷把握发展契机大力建设教师队伍,校本培训也越来越受到重视。本文以青岛幼儿师范学校为例,用行动研究的方法梳理了校本培训的方法和策略,对比了校本培训前后教师的进步和取得的成果,为兄弟院校的校本培训提供借鉴。
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文献信息
篇名 中职学校学前教育专业校本培训研究--以青岛幼儿师范学校为例
来源期刊 才智 学科
关键词 中职学校 学前教育 校本培训
年,卷(期) 2014,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 88-88
页数 1页 分类号
字数 1939字 语种 中文
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1 刘书伟 5 5 2.0 2.0
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节点文献
中职学校
学前教育
校本培训
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
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