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摘要:
在传统的幼儿教学中,教师经常使用颜色艳丽的图画引导学生对事物进行认知和学习,不仅素材匮乏,同时很多幼儿并不能集中精神去学习和感受。现代信息技术的出现打破了传统幼儿教学过程中的僵局,多媒体的文字、图像、声音、视频等多种媒体信息可以对幼儿进行全方面地感官刺激,从而激发起幼儿进行学习的兴趣,帮助他们理解记忆。本文就信息技术在培养幼儿的学习意识中的作用浅谈几点。
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文献信息
篇名 浅谈如何利用信息技术培养幼儿的学习意识
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 幼儿 学习意识 方法
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74-74
页数 1页 分类号 G434
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1 李玉菊 赣榆区沙河镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
幼儿
学习意识
方法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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19
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