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摘要:
目的 调查实习护士沟通能力现状,分析其影响因素.方法 使用自行设计的调查问卷对某综合性医院的56名实习护士进行调查,对相关数据进行统计分析.结果 不同学历实习护士之间沟通能力差异具有显著性.结论 对不同学历实习护士在沟通能力培养上应区别对待;部分实习护士虽掌握一定的护患沟通技巧,但需加强对沟通能力的认知及非语言沟通技巧的学习和提高心理素质,以提高护理质量.
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文献信息
篇名 儿童医院门诊科实习护士沟通能力分析
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 儿童医院 门诊科 实习护士 沟通能力
年,卷(期) 2014,(19) 所属期刊栏目 教学参考
研究方向 页码范围 156-157
页数 2页 分类号 R192.6
字数 2792字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李琼 1 0 0.0 0.0
2 肖清贤 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
儿童医院
门诊科
实习护士
沟通能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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78101
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