浅谈中职语文阅读教学

• 作者: 秦科
• 来源期刊: 品牌
• 学科: 教育
• 关键词: 中职语文 教学 新途径
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 217-217
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文阅读教学一直是中职语文的教学短板,教学方法陈旧,学生缺乏兴趣,难以提升教学效果,笔者从中职语文教学客观实际出发,浅谈开展中职语文阅读项目教学的新途径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦科		3	0	0.0	0.0