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摘要:
以前的文体循环的作文教学有诸多弊端,从循序渐进地提高作文写作水平的角度来谈谈作文教学的新方法。寻求从预设到课堂教学,从作文评价到修改的改革方法,以提高作文的教学效率。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 作文教学的多种方法
来源期刊 学周刊C版 学科
关键词 重点训练 多媒体教学 学生参与 评价灵活 评价尺度
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 实 践 讲 堂
研究方向 页码范围 135-135
页数 1页 分类号
字数 2370字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王伟 4 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
重点训练
多媒体教学
学生参与
评价灵活
评价尺度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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出版文献量(篇)
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