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完善职业教育学生学业评价体系的思考与对策
完善职业教育学生学业评价体系的思考与对策
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摘要：
现代化进程的加快,促进了中等职业学校教育的飞速发展,它逐渐成为我国教育体系中的一个不容忽视的组成部分,在向社会输送具备专业素质与专业技能人才方面,发挥着突出贡献。然而,中等职业学校在学生学业评价体系方面尚不健全,不利于激发学生的学习兴趣、提高学生的专业技能,因此亟待改革。分析了中职教育学业评价体系出现的问题,并根据这些问题,提出科学有效的应对策略。
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特殊教育学校
职业教育
发展
问题探讨
当前职业教育学生评价策略浅析
动机、信心
公开、单独
班集体、个体
一缩一夸、兼顾个性
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研究主题发展历程
节点文献
中职教育
学生评价体系
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育：上旬
主办单位：
中国儿童中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8502
CN：
11-3173/G4
开本：
出版地：
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
邮发代号：
82-561
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
17653
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