新课改背景下初中历史课堂提问的再思考

• 作者: 杨威
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 新课改 背景 课堂提问 再思考
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 字数: 1876字
• 语种: 中文

摘要

作为历史教师要重视在新的课程改革背景下的课堂设问的研究,了解当前课堂提问中存在的主要问题,重视新时期学生的心理特点,在课堂上既要精心设计每一个问题,更应探索学生开启学生思维的设问艺术,只有这样才能使学生不仅掌握了知识、培养了能力,而且培养了学生良好的历史素养,真正体现新课改的要求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨威		3	9	1.0	3.0