培养自我管理型班级团队的方法与技巧

• 作者: 唐东明
• 来源期刊: 新教育
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 管理论坛
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

目前的学校班干部队伍只能算作工作群体,没有形成工作团队.二者的区别在于:工作群体中,成员间通过相互作用,共享信息,作出决策,帮助其他成员更好地承担自己的责任,但不一定要参与到需要共同努力的集体工作中,群体的绩效仅仅是每个成员个人绩效的总和.在工作群体中,不存在一种积极的协同作用能够使群体的总体绩效大于个人绩效之和;在工作团队中,通过成员的共同努力能够产生积极协同作用,其团队成员努力的结果使团队的绩效水平远大于个体成员绩效的总和.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐东明		2	0	0.0	0.0